臺北市私立濱江非營利幼兒園
融合學習
首頁    |    教學規劃

幼兒在學習、發展的過程中,除了個人各項發展的優、劣勢外,同時會受到社經背景以及不同族群環境的影響,而產生個別化教育的需求。因此,幼兒園必須尊重每位幼兒的個別需求,掌握幼兒各方面的發展以及家庭狀況,給予特殊需要的孩子規劃個別教育輔導計畫。

本園在融合教育中,透過生活事件進行實際參與的成長學習,幫助發展遲緩幼兒適應團體生活; 透過混齡編制的手足學習, 幫助發展遲緩幼兒增加同儕互動的機會, 並且學習互動技巧, 以提升發展緩幼兒的自信心與解決問題能力; 透過相關資源的整合, 並且不定期安排母會聘請的特教顧問與老師、家長針對發展遲緩幼兒的個別學習需求進行專業諮詢。