臺北市私立濱江非營利幼兒園
第十三週107年10/22-10/26
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商店好鄰居-回顧與踏查
    以幼兒在日常生活中的經驗,藉由觀察做圖像紀錄,並讓親子共同完成相關便利商店的學習單,再帶領幼兒一同回顧上週關於「便利商店的回憶」等課程內容,則進行便利商店實際踏查的活動前,將分組四大組別進行,而本週帶領兩小組分別至7-11踏查,每次進行活動前須先事前討論,使幼兒更能聚焦踏查主要的觀察目的,在這過程中,清楚知道便利商店中所提供給民眾的各項服務,則這些服務帶給大家多麼便利的生活。


商店好鄰居-記錄與探討
       踏查後,引導幼兒共同將新經驗與知識清楚記錄下來,再請幼兒個別上台與大家分享踏查中所發現的人、事、物,並請第一組有踏查經驗的幼兒,提出本次沒有觀察到的部份或進行團討後想瞭解便利商店的相關問題,方便第二組幼兒在進行踏查時,更加清楚知道到便利商店中須觀察的重點,則活動後,老師也協助幼兒將圖像紀錄的相關內容以文字清楚註明,並將對便利商店的新經驗與舊經驗記錄圖,完整的整理及統整,使幼兒能更清楚的檢視和探討。
 
  • 帶領幼兒一同回顧上週「商店的回憶」此活動。
  • 請幼兒上台分享上週還記得的討論內容。
  • 請幼兒上台分享上週還記得的討論內容。
  • 哇!~原來便利商店裡有這麼多的服務耶!就連生活個人物品(牙膏、牙刷)、文具類的物品(計算本、釘書機)都有在賣,這些真的是我們以前都沒有仔細注意到的呢!
  • 哇!~原來便利商店裡有這麼多的服務耶!還可以到超商回收不要的電池,這項服務就在櫃檯的下方,這是我們以前都沒有仔細注意到的呢!
  • 哇!~原來便利商店裡有這麼多的服務耶!有一些是我們以前都沒有仔細注意到的呢!
  • 到便利商店踏查後,我們共同討論便利商店中所觀察到的服務項目,並將以圖像記錄的方式輪流畫下來。
  • 到便利商店踏查後,我們共同討論便利商店中所觀察到的服務項目,並將以圖像記錄的方式輪流畫下來。
  • 輪流上台分享踏查時,所觀察到的經驗分享囉!~
  • 輪流上台分享踏查時,所觀察到的經驗分享囉!~
  • 輪流上台分享踏查時,所觀察到的經驗分享囉!~
  • 輪流上台分享踏查時,所觀察到的經驗分享囉!~
  • 參觀完,我們一起討論去便利商店裡觀察到的新發現,再協助幼兒統整及整理。
  • 參觀完,我們一起討論去便利商店裡觀察到的新發現,再協助幼兒統整及整理。


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