臺北市私立濱江非營利幼兒園
1070910-14
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經過幾週的努力,孩子們將太陽王國紅組教室多了點鮮明、活力的色彩,每個村都有 孩子們的想法,希望透過孩子自己的情境佈置,孩子能多⼀些的創作動⼒,主動去探索,也樂於嘗試新事物。這週開始,我們將與孩子討論好習慣的養成,期待孩子透過討論與學習, 能調整與建立合宜的自我照顧行為

什麼是「好習慣」

⼀開始我們並不知道孩⼦對好習慣 的了解,知不知道什麼叫做「好習慣」。
孩⼦們剛開始覺得好習慣就是要遵守班規。
聽到孩⼦們的答案⽼師了解到,好習慣這個詞對孩⼦來說有點不熟悉,於是我們改問:「你們會做些什麼事情來保護⾃⼰的 ⾝體呢?」
孩⼦:「多喝⽔」、「上完廁 所會洗⼿」、「會刷⽛」。
⽽這時,有孩⼦了解到,好習慣是每天都在做得好事情, 於是有孩⼦說:「吃完飯會擦桌⼦」「⾐服濕了會換⾐服」

透過討論,孩⼦發現了很多平常就在做的健康⾏為

我的好習慣

利⽤學習單讓孩⼦與爸爸 媽媽討論⾃⼰的好習慣有哪些。
隔天帶來學校,
透過圖像紀錄的⽅式來與他⼈進⾏分享,在分享的過程,讓孩⼦了解到原來⾃⼰與他⼈的好習慣有些不同。每個⼈對好習慣的定義也不同
利⽤學習區時間,讓孩⼦畫 出在團討時聽到較多的好習 慣,並將它畫出來。讓⼤家 知道這些好習慣⼤家都覺得很重要,需要好好的研究。

 
  • 討論什麼是好習慣
  • 利用學習單跟同學分享自己的好習慣
  • 利用學習單跟同學分享自己的好習慣
  • 將好習慣畫出
  • 將好習慣畫出
  • 將好習慣畫出


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