臺北市私立濱江非營利幼兒園
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大家一起佈置博士村

我們與孩⼦⼀起討論了每個村可 以怎麼佈置、想要什麼樣的主題。
在博⼠村⽅⾯,為了讓孩⼦對博⼠村的玩具有興趣且勇於挑戰,於是我們⼀起做了博⼠村⾼⼿榜,但是這個⾼⼿榜跟之前 在星星班時不⼀樣,
這次變成孩⼦⾃⼰ 勇於挑戰,並在玩的過程中能遵守遊戲規則
只要這局贏了,就可以跟⽼師拿點點貼紙,貼在那個玩具照⽚的下⾯。 1個⽉後統計,看誰是⼩⾼⼿。

大家一起佈置故事村

在故事村,因為孩⼦常玩動物公仔。故與孩⼦討論那動物都在哪裡玩呢?可以怎麼佈置呢?
有孩⼦說:「可 以在上⾯調樹枝下來」、「⽤⽴⽅積 ⽊做很多的⼤王椰⼦樹」、「⼾外⽇ 時去撿⽯頭」、「可以⽤畫玻璃的筆 畫畫。」
經過投票,孩⼦先從最容易 達成的利⽤玻璃筆畫在鏡⼦上,讓動物可以在草原上奔跑

大家一起佈置積木村

這幾個⽉,孩⼦對動物、甲蟲很有興趣,常常拿著甲蟲圖鑑,研究可以怎麼做甲蟲和動物
於是⽼師 和他們討論要怎麼佈置積⽊村時,孩⼦異⼝同聲的說:「森林」。
⽼師帶著孩⼦們⼀起去找佈置森林材料,最後孩⼦們找到了皺紋紙。
我們將皺紋紙剪成條狀,並利⽤釘書機釘在線上,然後再將它掛起來。
掛起來後,與孩⼦討論是否還需要再加東西?
孩⼦說:「可以加葉⼦」於是我們⽤⼾外⽇ 時撿的葉⼦利⽤訂書機定在上⾯。
  • 討論博士村怎麼佈置
  • 佈置故事村
  • 利用釘書機將驟紋紙、玻璃紙釘在繩子上
  • 將在戶外日撿回來的葉子釘在皺紋紙上
  • 一個人沒有辦法,兩個人互相幫忙
  • 互相幫忙會更快佈置好


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