臺北市私立濱江非營利幼兒園
第九週107年09/24-09/28
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我是小小建築師-木片和立方體積木建構與創造
    本次教室建構是以木片及立方體積木為主,創作過程中我們也引導幼兒討論到木片積木屬於較難呈現的素材,所以最後孩子們決定運用木片積木蓋教室中的門、牆壁及地板,則幼兒在建構的同時,幼兒也有發現立方體積木的變化性相較來的大且穩固許多,因此,能清楚依據教室中的設備特色建構並創造出來,透過建構能看見幼兒對生活周遭物體的觀察力,便從活動中注意到教室中各個設備存在的意義與重要性,藉此引發幼兒對綠太陽擁有更強大的歸屬感唷!

我們的班徽-討論與製作班牌
引導幼兒共同討論對班牌的想法,並聆聽他人給予的建議來深入討論與調整,其中幼兒也利用白雲上的表情符號,代表在綠太陽教室中的不同心情,此設計是非常特別且有創意的部分,團討後,我們運用各式不同的素材來進行班牌美化的創作,孩子們也非常投入於製作的過程中,孩子在班牌上塗滿了繽紛的色彩,讓人一看就能感受到我們綠太陽孩子有著活潑、開朗的一面,則喜、怒、哀、樂雲朵更是凸顯出幼兒在教室中學習的種種成長歷程與經驗的創意設計。

 
  • 我們用立方體積木做出一個個人工作櫃和大白板
     
  • 我運用立方體積木做出一個洗手臺喔!
     
  • 一起用木片積木蓋牆壁和教室裡的門口
  • 我們一起用木片積木蓋地板
  • 好棒喔!我們一起完成的教室積木作品耶!
     
  • 好棒喔!我們一起完成的教室積木作品耶!
  • 好棒喔!我們一起完成的教室積木作品耶!
  • 我們討論的是綠太陽班牌規畫設計圖
     
  • 這就是我們討論出來的班牌圖案範例
  • 我們要一起畫出一顆彩色的綠太陽喔!
     
  • 我們來幫班牌加上「綠太陽班」的文字註明吧!
  • 一起用水彩塗出繽紛又美麗的專屬班牌
     
  • 一起用水彩塗出繽紛又美麗的專屬班牌
  • 我們完成班牌的製作與設計,以後就有屬於我們綠太陽班的班牌囉!
     


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